Carta al director de José Amador Hernández

Han pasado, casi dos años de haber sufrido uno de los terremotos más destructivo que ha vivido Chile.

Han pasado, casi dos años de haber sufrido uno de los terremotos más destructivo que ha vivido Chile.

Desde inicios de los años 90’ que diversas instituciones y actores del sistema político han estado reflexionando en torno a la baja participación política de la población juvenil, y en particular con respecto al bajo nivel de inscripción en los registros electorales de las personas jóvenes que están en edad de votar, sin embargo no se evidenció cambios sustanciales. Mucho ruido y pocas nueces.

De acuerdo con la 6ª Encuesta Nacional de la Juventud, dada a conocer en 2010, un 6,3% de las adolescentes tienen hijos, lo que equivale a 92.853 jóvenes entre 15 y 19 años, siendo el 65% de los embarazos adolescentes de los sectores más vulnerables de la población y sólo el 2% de los embarazos son de padres de niveles socioeconómicos más acomodados (ABC1).

El conflicto estudiantil, lleva seis meses, y hasta el momento no se presagia una solución. Después de numerosas marchas, donde miles de chilenos han salido a las calles, de las principales ciudades del país, expresando sus demandas, y de una mesa de diálogo quebrada, no existe acuerdo entre gobierno y estudiantes.

El Director del Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, IIDE de la Universidad de Talca, Sebastián Donoso, propuso cambiar el control SIMCE a los séptimos años básicos.

Con sorpresa y mucho desagrado he descubierto que la municipalidad de Curicó logró la aprobación del nuevo Plan Regulador Comunal 2011, el cual modifica el trazado del límite urbano en casi todo el contorno de la ciudad.

Muchas veces reclamamos que las autoridades no se preocupan de realizar actividades culturales y recreativas. Cuando las efectúan y la población no sabe de ellas, el acto es como una burla.

En entrevista con “Opinión Pública”, Raquel Correa Prats, aseguró que las peticiones son imposibles de satisfacer en la educación, la falta de credibilidad del propio Presidente Piñera y la responsabilidad de la prensa en la falta de seriedad, transformándose en el imperio de la frivolidad…

Ya nos resulta trivial, la educación en nuestro país es mala y los jóvenes salen a defender y proteger una esperanza de algo mejor. Los temas suenan insistentemente y ya todos decimos: no al lucro, no a la comercialización de un derecho, no más excesos en los cobros, no más endeudamientos abusivos, educación de calidad y gratuita… y tantas otras frases que en ocasiones las confundimos con un cliché. El ideario colectivo que compartimos con la gran mayoría de jóvenes y las familias del país, traspasan la metrópoli, y los desbordes no se quedan en la capital, sino que trascienden a las regiones y provincias. Son nuestros colegios los que entran en conflicto reclamando, sugiriendo, decidiendo, aplacando. Por “la mala educación” engendramos violencia, discutimos, nos herimos, nos descalificamos, nos dividimos, nos separamos. Se ponen los compañeros en conflicto, los padres con sus hijos, los padres entre ellos, se desconfía de los directivos, se desafían las autoridades.

El gobierno del Presidente Sebastián Piñera acumula dos apagones generalizados en gran parte del país y ya tres ministros en un sector clave para el desarrollo, la energía.
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